Gazeta da Física Espantosa

Desenvolveu-se a WebQuest "GAZETA DA FÍSICA ESPANTOSA" tendo em mente uma introdução ao estudo da Física no 7º ano do ensino básico. Pretendeu-se criar um recurso que desperte os alunos para a importância que esta ciência possui na sociedade actual, tendo ainda como objectivos, permitir:
a) A aprendizagem centrada na resolução de um problema, promovendo uma aprendizagem autónoma, em que o aluno é o responsável pela sua própria aprendizagem e o professor é acima de tudo um coadjuvante, permitindo o desenvolvimento de competências, nomeadamente de pensamento crítico.
b) Fomentar a interactividade através da própria natureza do meio, Internet, e das tarefas a realizar.
c) O trabalho colaborativo, através do trabalho de grupo, e da adopção de papéis diferentes, pelos alunos, de acordo com os sub-temas de trabalho.
d) A aprendizagem baseada numa perspectiva sócio-construtivista, em que o estudante adquire conhecimentos através da interacção com os recursos e com os demais, evitando-se que reproduza mecanicamente as informações "pesquisadas".
e) Utilização de materiais autênticos e actuais, o que contribui para um aumento do interesse e motivação.
f) Actividades de natureza interdisciplinar e oportunidade do tratamento de temáticas transversais, abordados em contextos reais, envolvendo a ciência, tecnologia e sociedade (CTS).

Como se antevê nos objectivos, foram considerados indicadores da investigação tais como, aprendizagem centrada na resolução de problemas reais, na pesquisa da informação, no desenvolvimento da autonomia do aluno e do trabalho colaborativo. Para além disso, procurou-se criar uma WebQuest de longa duração e de carácter interdisciplinar, visto que as tarefas envolvem diversas disciplinas como as Ciências Físico-químicas, Matemática, Educação Visual, Estudo Acompanhado e Língua Portuguesa. Visto ser necessária a elaboração de textos, deverá ser durante a aula de Língua Portuguesa que deverão ser simultaneamente trabalhadas as competências para a realização da entrevista, questionário, biografia e artigos jornalísticos, como aliás é referido no processo.

Avaliação da WebQuest